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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《满级师姐的魔法校园日常》100-110(第36/49页)
，苏雅也不慌，转头就开始翻阅起欧若拉给她这本古老的字典。
“看起来你要花不少的时间，要不我先送你回去好了。”欧若拉看了看天色。
“老师你不回去吗？”苏雅问。
“不回去啊，这里就是我家啊。”欧若拉搂着苏雅的肩膀笑着说，“怎么样？要不要去老师家参观参观？”
欧若拉带着苏雅沿着一条小路往里走。
这里好像是一片人烟稀少的偏远地方，别说是像贝塔街那样的热闹了，苏雅在附近连个人影都没有看到。
“您为什么要住在这样一个地方？”苏雅问。
“因为安静啊。”欧若拉像是开玩笑地说，“像我这样的名人肯定不能随便抛头露面的。”
苏雅总觉得欧若拉或许是有什么难处，但对方说她也没有主动询问。
欧若拉的家是一间藏在森林里的小木屋，门口有着一棵巨大的红色蘑菇，还有许多稀奇古怪的魔法植物。
很难想象这是属于一个成年人的房子……因为它看上去像是童话里描述的一样。
“这房子是我自己建的，房子里的东西也是我自己做的。可能看起来有点简陋，但是很有趣，就像这把椅子，只要你坐上去它就会自己不停地旋转。”欧若拉开始像苏雅介绍起她奇奇怪怪的魔法小发明，“还有这张桌子，如果你不在上面放上一个苹果，它就会自己长着腿到处乱跑；对了，还有这个茶杯，如果你把它里面的水倒掉，它就会不停地唱歌，哈哈，是不是很有意思……”
说是童话里的房子还是太保守了，欧若拉的这间木屋对恐怕小朋友有着无法抗拒的吸引力，因为目前看来它根本就是一个小型的魔法游乐场。欧若拉很有兴致地在给苏雅展示她的乐园，她坐在会不停旋转的椅子上哈哈大笑，就精神状态来看苏雅觉得欧若拉比她还要年轻有活力。
“这个壁炉就是另一扇暗门。”有点头晕的欧若拉扶着墙说，“你从这儿钻进去就能通过时空之路回到学校的天台。”
“您这是受圣诞老人启发的吗？”苏雅不接，“我以前回学校的门会还在我们来的地方。”
“因为不是同一条路啊。”欧若拉将苏雅推到壁炉里，“时空之路只有一个前行方向。”
“我什么时候再来找你？”苏雅问。
“你都知道我家在哪儿了，想找我这直接过来就行。”
苏雅抱着欧若拉给她的书，没等她回答，她就已经步入了时空之路中。
她朝着光亮之处走去。
黑色的皮鞋踏在坚实的石砖上，再转眼还，她便回到了魔法学校的天台上。
“这就回来了？”即使再经历过一次，苏雅也感觉很神奇。
等回到宿舍，苏雅便专心学习起那本古老的字典。
一翻开书页扑面而来就是一股“芬芳”……淡淡的油墨，加一点杏仁味，一点松木，燃烧过的动物油脂，以及一些无法避免的灰尘味。
“字迹有点模糊……”对于一本上了年纪的老书来说，有点缺陷苏雅完全可以理解。但最让人崩溃抓头的还是这本字典根本就没有方便阅读者查询的便捷功能！
是的！没有什么按字母排列的说法，准确说，这本字典的编写没有任何的规律可言。这意味着如果你想找到一个陌生词汇的意思，只能不断翻阅，全凭运气！
这样令人绝望的学习难度，足够让大部分的学习者望而却步。但苏雅倒是不急不忙，因为从一开始她的目标就不是立刻去翻译魔法卷轴中的内容，而是先掌握住这一门古老的语言。
苏雅学习起来相当投入，贝蒂见她在忙过来望了两眼就没再去打扰她，一直到第二天早上，凭借着极强的学习能力和超出常人的专注力，苏雅已经将这本厚重的字典啃下八分之一的内容了。
“我们走了，小鳄梨。”贝蒂说。
布鲁咕噜留在宿舍，在主人和贝蒂不在的时候，他负责看家以及宿舍的卫生清扫。
按照学校的时间安排，简单去学校餐厅吃了一口，苏雅和贝蒂一起去白昼A班报道。
“哟，小公主。”一进教室，甘道夫少爷的跟班就和她们两人打起了招呼。
“哟，你们好啊。”贝蒂懒懒地回答。
苏雅也望了过去，恰巧和凯里托斯的目光撞到了一块儿。
几乎是心领神会的，两人都在目光接触的瞬间以极快的速度错开。
好尴尬啊。
此时苏雅和凯里托斯两人心里都有相同的感觉。
只不过凯里托斯尴尬的是来自于假期里居然冲动表白的懊悔，而苏雅尴尬的则来自于把人家太爷爷门板撬开来的心虚。
“早啊。”苏雅还是主动和少爷打了个招呼。
“嗯，早。”凯里托斯也回应了下，“那件事我托人去和科斯拉家族交涉过了，他们应该会收敛些。”
“谢谢你的帮助。”
“不用，这不过是我们之间的利益交换而已。”
“那还是应该谢谢你的。”苏雅真诚地说。
那个精灵的事用得着你这么感谢吗？凯里托斯心里有点不爽：“下次别随便带人到我家去。”
“哦，好。”
他又补了一句：“我可不是随便发善心的烂好人。”
“嗯，知道了。”
“没有下次。”
“好，我不会麻烦你的。”
“不是麻烦的问题。”凯里托斯皱眉，“如果真遇到困难你可以自己过来找我……虽然不是我的意思，是我父亲让我转达的……”
“知道了。”
气氛怎么这么怪？不会是两个人吵架了吧？苏雅和他们的少爷虽然在交流，但全程都没用正眼看过对方。
旁边的跟班们都感觉很奇怪，但也不敢随意插话。很快新学期的第一节 课就正式开始了，他们的老师还是熟悉的肖恩教授。
课堂上的时间说快不快，说慢不慢。至少对贝蒂来
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