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旧笔记小说网www.jiubiji.cc提供的《重生之卷成富二代[九零]》20-40(第23/34页)
这幅场景，反而更增加了十足的安全感，整个人也放松下来。
就是一跟发小聊天，就忍不住想聊题……宋轻予都觉得自己是不是有点魔怔了，而且说不定，她还真有点成为学霸的潜质。
要不哪个正常人，晚上放学回家还想着跟人聊题目的。
两个人到家的时候，正好碰上邻居那个警察大叔下班，这人面相和善，完全就是一个邻家大伯的模样，笑呵呵的跟两个学生打招呼，还说大家都是邻居，有什么事情直接过来找他们家，不用害羞。
两个人也乖乖的说了声叔叔好。
霍丽和郭妍都是做事妥帖的老派人，孩子住过来的时候就直接把邻居们都打点好了，楼里三家住户的性子也都摸了一遍，说是警察那一家挺热心的，也好打交道，楼上一家正好有个读初中的孩子，对两个玉山中学的学生也很友善。
至于楼上另一家，听说是最近也想从这老街上搬走，霍丽正琢磨着继续把那一套也买下来。
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果然买房子就像女人的天性，一囤起来就停不下手。
简单洗漱以后，宋轻予又看了一会儿书，结果一眨眼就10点多了。
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她现在琢磨点意思出来了，学起来也更有劲，也不一心刷题了，而是拿着大纲，试图逐渐搭建起属于自己的学习系统。
只有有了属于自己的系统，上课的时候才更容易抓目的和框架，要不然就很容易陷入混乱的迷茫，一下就被甩远，整堂课都追不上了。
想到一个要点，宋轻予又在自己的笔记本上记了几笔。
就在这时候，窗户外传来很细微的动静，然后一个小小的纸团就这么滚落进来。
宋轻予捡起纸团，发现是姜霍丢过来的小纸条，上面没写字，就包了一颗小小的水果糖。
宋轻予笑了一声幼稚，把橙子味的水果糖含进嘴里，在纸上写：“睡了，晚安。”
然后把纸团又重新丢了回去。
丢回去以后，那边就没有动静了，宋轻予哼笑了一声，吃完了嘴里的糖，又去刷了个牙，才关灯睡觉。
柔和的橙子味儿对促进睡眠好像还挺有帮助，反正这天晚上，宋轻予睡得挺香。
第36章
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余老师那边大概是被老张安抚住了, 第二次来上课的时候，虽然依然板着一张刻薄脸，到底没说那些乱七八糟的事了。
就是上课的时候依然挺无聊，跟念经一样,也没人想听。
宋轻予也在专心做自己的事情：她最近想把几门理科的大纲,用自己的理解重新整理一下,虽然不一定比姜霍那套体系更科学，但是不管怎么说，这才是自己的东西。
还有语文也不能丢,虽然现在数理是绝对的重难点，但期中比的是三门主科加理化生，而且主科的分值还更高,语文依然需要引起高度重视,能提多少分就提多少分。
宋轻予好歹是曾经的语文学霸，作为唯一撑门面的当打科目,虽然暂时因为多年的社畜生涯，水平滑落不少，但提升起来其实比数理容易多了，才过了一个多月,经过坚持不懈的练习,宋轻予觉得自己的语文水平，已经勉强恢复了当年的八成风采。
该背的篇目都重新背完了，年轻人记性本来就好，她又有底子，这算是最容易捡起来的。
文学常识和阅读理解稍微费了一点功夫,但也不多，一个主要还是记忆,另一个则是把答题的套路摸通，连刷了三四十套卷子以后，宋轻予觉得自己的手感就回来了，基本不会再怎么失分。
最关键的还是作文。
宋轻予也终于想起来自己当年写作文的压箱底法宝：认真揣摩各种古代的散文。
古人的八股文才是应试作文的巅峰，而流传下来的各种名篇名作，那更是要格式有格式，要感情有感情，深度和广度齐飞，比一般的满分作文模板管用多了。
关键是古代散文篇幅还短，把一篇背熟读透也花不了多少时间，反而可以从中提取各种文体精华，利用古代名人的视野和胸襟，对作文实行降维打击。
要不然，宋轻予也很难在高考作文里拿到近乎于满分的分数——而且她一直坚信，那次扣的三分，主要是因为她那笔字太臭。
毕竟是历史课，虽然老师讲得枯燥无聊，好歹可以作为提神醒脑的背景音，宋轻予这时候就又摸出了《过秦论》，开始一字一句的分析结构。
这些流传下来的经典散文毕竟忧国忧民的居多，肯定不能拿来直接用，但是怎么开头，怎么层层铺垫，怎么甩出论点，又怎么鞭辟入里地证明自己的正确性和深度，还有凤头猪肚豹尾的具体操作模式，也只有从名家文章里一点点抠，才知道在自己的作文里应该怎么用。
反正宋轻予自己操作下来，感觉还挺有参考价值的，关键是阅卷老师也挺吃这套。
唯一就是有点耗时间，古文信息量大，拆字拆句分析段落也是一件相当耗费精神精力的事儿，这篇气势磅礴的政论文她连一半都没拆完，就下课了。@无限好文，尽在晋江文学城
下一堂又是老张的数学，这位的风格宋轻予已经摸清楚了，讲究的就是一个直上直下，蛮横通关。
正常教科书的编排，难度都是螺旋向上的，比如函数的若干个专题，就很均匀的分布在高中三年的课程大纲里，而且逐渐变难，题目也越来越复杂。
老张可不耐烦这么一步步的走，他更喜欢直接从概念通向复杂题，中间省下大把大把的过度时间，当然，对学生的要求也特别的高。
难归难，只要知道打法，就总有应对的招，宋轻予现在就习惯课前先把老张所有可能涉及到的高中知识点先过一遍，做到心中有数，遇题不慌，就算一时半会没听懂，也能在最快时间简单记录，省去迷茫的时间。
果然只要方法对了，效果就很显著，再上课的时候，虽然
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